Modeling: de docent leest de tekst expressief voor; leerlingen luisteren en markeren onbekende woorden.
Koor
Begeleid oefenen: klas leest de tekst samen hardop; tempo en intonatie worden gelijk gehouden.
Door
Zelfstandig toepassen: leerlingen lezen om de beurt of individueel; focus op vloeiendheid en expressie.
Differentiatie
Extra: Geef sterkere cursisten de uitgebreide dialoog – meer tekst, rijkere zinnen, extra uitdaging.
Warming‑up
Begin: snelle aandacht, klank-herkenning én extra energie in de klas.
Klankfocus
Richting: richt de les op één doelklank (/a/, /oe/, /ui/ etc.). Laat cursisten de klank horen, nazeggen en herkennen in de tekst voor snelle automatisering.
Doel
A1 als doel: alle oefeningen richten zich op het bereiken van CEFR-niveau A1
Mini‑opdracht
Micro‑project: stel één gerichte kernvraag; laat de cursist het antwoord hardop en in een volledige zin herhalen voor extra vloeiendheid.